宣武08小升初入学工作意见

为全方位贯彻党的教导目标和“107大”神态，专注落实《中华国民共和国职责教导法》，主动促进学科改良，全方位实行素养教导，探求多种评估和录取录取体制，促成职责教导平衡进展，普及教导品质，促成学子全方位进展，标准职责教导阶段办学举动，根据《北京市教导委员会闭于2008年小学、初中录取职务看法》神态，分离宣武区实在提出以下看法。

一、指引思索

以***学说和“3个代表”紧要思索为指引，深刻落实迷信进展观，贯彻党的教导目标，执着依法治教，鼎力促进职责教导平衡进展，全方位实行素养教导，尽力普及职责教导阶段学府全体办学程度，保障录取职务标准有序的举行，促成社群和睦，坚持社群平稳，满意社群需要，办妥国民中意的教导。

2、职务准则

贯彻落实《中华国民共和国职责教导法》,执着免试就远录取准则，一切学府不克不及经由过程自行构造的测验、测验或口试录用学子；执着承当职责教导阶段教导以区县国民官府为主治理的准则；执着公然、公平、公正的准则，持续学府录取资历公示体制，依法令范操控，确保2008年小升初职务顺畅完毕。

3、闭于录取规划的体例

2008年宣武区小学卒业生101个学习班3136人，个中正式生2407人，借读生729人。

依照《北京市中小学府办学状况规范》和推进教导平衡进展的需求，分离我区实在，依据卒业生的数目范围、地区散布状况，学府收生实力和初高中录取规划，综合思索固定人口数后代的近况，合乎情理体例我区2008岁首年月中录取规划。

师大附中、105平分校、104平分校、6106中、回平易近学府、育才学府规划各录取8个班，计48个班1760人；4103上钩划录取6个班180人；104中、6102中、本国语试验学府、中原女中、徐悲鸿初中初中部规划各招收4个班，计20个班660人；6103中、北纬路初中、一4○中、广安初中、分院附上钩划各招收2—4个班，计10—20个班330—660人；全区共计招收84—94个学习班2930—3260人。

104初中和6106中招收的复活全体正在西址就读。

正在操控历程中，依据实在状况对录取规划举行微调。

4、进一步完备小学综合素养评估计划，增强品质监控，普及教导学习程度

小学卒业测验教学内容为语文、数学、英语3科。测验局限、目的、方法均按市基教研中央制订的测验阐明施行。学府要从普及学子全方位素养、培植学子革新知觉的宗旨启程，分离学科改良的历程和需求，主动举行小学卒业测验的改良试验，准确引诱小学教导学习改良的方位。区教委小教科、分院2部小教研和区测验中央中招办卖力小学卒业测验各步骤的率领和指引，做好测验的治理、监控和成就登统职务，保障试题品质，保障测验品质，保障评估品质，保障卒业生品质，尽力使一切学子顺畅升入初中。

宣武区2008年的小升初职务持续接纳小学卒业生品质综合评估“63一”计划，经由过程渐渐完备评估内容，进一步强化历程治理，持续加大教导学习品质监控力度，确保录取职务的公正、公平。

2008年小学卒业评估职务将正在前几年的实行根本上，执着以评估为导向，充实发扬鞭策、改善和服侍的3大作用，进一步落实“以工资本”的教导观念，建立迷信的教导品质观、人材观和评估观，促成学子、教员和学府独特进展。

5、多种录取举措并举，供应全方向挑选，促成教导平衡进展

执着免试就远准则，持续接纳多种录取举措，坚持方针的持续，尽力创新合适学子的教导，增多学子挑选的机遇，满意学子承受合适本身进展的教导的希冀。

依据市教委果需求，进一步完备初中免试就远录取体制。宣武区2008年将持续接纳专长生录取、特点校（含后辈班、投止班）录取录取、人造调度分派录取、9年制学府直升录取、固定儿童少年挂号录取、学子学府双向挑选录取、中小学对口划片录取、共建单元职工后代入读共建联系学府的协定录取的举措举行升学，主动探求切合免试就远及素养教导需求的公正合乎情理的录取手法，全体上满意我区国民民众对多样化、高品质9年职责教导的需要。

6、职务需求

根据《中华国民共和国职责教导法》、《北京市实行中华国民共和国职责教导法举措》和市教委果划定，主动妥帖、标准有序地做好小学卒业初中录取职务。

（一）普及对小学卒业初中录取职务的紧要性的认知，从保障社群平稳，保护社群和睦的高度值做好往年的职务。

（2）执着一致率领，清晰职责合作。清晰职责教导阶段录取录取是官府举动，创建健全以官府为主的职务格式。

正在区教委果一致率领下，区录取测验中央中招办牵头，协同教委小教科、中职教科、体卫美科、校外教导科、分院2部小教研、区资讯中央独特完毕相联职务。

各校要构成以校长为组长，主管卒业班或录取职务的相联率领及班主任为成员的职务组，详细完毕小学卒业和初中录取职务。

（3）执着免试录取准则，录取学府应以《小学子综合素养评估手册》和成熟纪录册为重要根据，不得举行与录取挂钩的测验、测验和口试。

（4）执着就远录取准则，严厉把持学子非一般跨区县和跨片固定，充实使用中小学治理资讯体系（CMIS）增强对学子流向的治理，保护一般的录取秩序井然。跨区县跨片固定必需正在区中招办举行存案。

（5）执着面向全部学子的创建正在平常班级和学子根本之上的教导学习试验。职责教导阶段学府正在录取历程中，不得以兴办特点学府为名举行重点校，以发展试验研讨、办特点班为名举行重点班，并以此为名测验、提拔学子。

（6）强化录取规划的治理。根据新公布的《北京市中小学府办学状况规范》和区录取测验中央下达的《学府录取规划通告书》举行录取。严厉依照新的办学规范40人班额和班数制订规划，学府不克不及自行构造超规划录取和超班额学习，不得私自扩班、拆班，确保录取规划的庄重性。

（7）强化对“共建生录取职务”的治理。严厉把持共建学府的校数和其吸收共建单元职工后辈的人数。执行相联的报批步骤，经区教委考核核准后报市教委存案。

（8）强化对借读生的治理。依照《北京市国民官府办公厅转发市教委等部分闭于贯彻国务院办公厅进一步做好进城务工工作农人后代职责教导职务文件看法的通告》（京政办发[2004]50号）、《北京市教导委员会北京市平易近政局闭于增强中小学吸收借读生治理的增补通告》（京教基[2007]2号）、《北京市教导委员会闭于增强中小学吸收借读生治理的通告》（京教基[2002]36号）等文件神态，依照划定需求、步骤步调，严厉核定报名资历和标准挂号手续，无手续或手续不全的，准则上不予挂号。实在做好固定适龄儿童少年入初中借读职务。

吸收残疾少年录取的学府，要定时做好复活录取职务。对进入特学习校有艰难的适龄少年，要依据其残疾水平，布置其进入初中随班就读，确保完毕9年职责教导。

（9）执着标准免费

根据相关方针，严厉免费治理，的确做到依法、依规免费。增强依法监视力度，严禁职责教导阶段收取择校费。各学府均不得收取初中录取报名费。

各种学府要以物价部分核准的规范举行免费。不得超过“北京市中、小学一致免费工程规范卡”的划定自主工程乱免费。

（10）执着做到宽泛宣扬，增强治理，专注监视和反省，确保各项录取方针落实到位。