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端端赴英游学记:体会英国学校的人文精神(2)

端真个班108个孩子,有一名教师,尚有2位护工卖力照料孩子们的生计,帮助教师职务。小孩子吗,流鼻涕、淌眼泪、上完运动课穿外套裤等等老是免不了必要照料,虽然学府需求孩子正在上学前要会本人上洗手间、穿衣裤等生计杂事。正在学府的闭怀下,端端正在班上非常快就顺应了,还交到了友人,天天放学,和小友人追追逐赶,非常是欢乐。他好的友人是多米尼克(Dom******k),一个非常得体、颇具世界理念神态的英国男孩。端端天天回家后,老是快活地完毕教师安排的功课,拿出教师发的课外书,让我给读。非常快地,他就可以读一本本简易地他谁人岁数孩子的书了。

  学期中,接到学府的通告,学府要庆贺丰产节(Harvest Festival)。我之前不传闻过这个庆典,我的领悟是,和咱们的中秋节差未几吧。秋季,成果的时节,庆贺丰产。学府需求家长捐一些食物,以送给外地养老机构的长者,而且约请家长列入10月2103日,礼拜39:30举办的庆贺。庆贺行动正在学府的小会堂举办,孩子们捐赠的食物被摆正在台子中心,蕉果,南瓜,番茄,点心等等美不胜收,真是丰产节。思索到去仓储式商场买的食物太平常,不特点,以是后我决断本人做富裕咱们中人民族的特征的食物。由于饺子必要趁热食用,不克不及寄存,以是咱们做了油炸果子,用发面,以是也对比软,能够合适长者食用,放正在饼干盒里,并附了一张贺卡,表明咱们的安抚。咱们也用本人的举动表述咱们对学府的支撑和对外地长者的关注,期望外地的长者们会喜爱咱们本人做的食物。

  孩子们分为两拨,一23年级和学前班一拨,456年级一拨。低年级的孩子由教师带着出去,教师牵着一个孩子的手,孩子们又一个牵一个的手,后一名孩子又由一名教师牵着。孩子们带着头饰一排排坐下,教师坐正在长凳子的两头。歌唱,一首接一首,习俗的歌曲,唱歌休息,唱歌丰产,感激乾坤的赐赉,偶尔粉饰着朗读和演出。端危坐正在个中,冒名顶替,否决晃脑的开口。这不是几个孩子的演出性表演,是一切孩子的介入。伴奏钢琴流淌出的曲调是那样地俭朴、纯洁和雅致。

  过完10月310一昼夜的万圣节(Halloween)后,便是弥漫着愉快、友情、亲情和热心的圣诞时节了。万圣节是一个鬼节,节前的几周,街上商号里都挂着鬼同样的面具和崇拜对象。正在那一晚上,有的孩子会带着可怕的鬼面具到街坊家去叩门要点小钱。我正在英国阅历第万圣节时,闻声叩门声,关上门后瞥见一张鬼脸,也实在被吓了一大跳。厥后知晓到这是外地的一个习俗,以是第2个万圣节,我决断听从外地的习俗,开门,并给叩门的孩子一点小钱,可是端端却被吓坏了,直到次日都回绝出门。厥后和英国的友人谈起此事,他们说,这本不是英邦本土的庆典,而是来自于usa,实在非常多英国孩子也不喜爱这个庆典,非常多人意见作废。圣诞时节的到来,将这所有都一扫而空,以是圣诞是欢乐的时节。

  10一月下旬之后,端端正在学府的行动也都环抱着圣诞庆典。传说讲的是耶稣出生的传说,手工做的是圣诞树、圣诞头饰等等。圣诞节的前几日,学府举办了义卖行动,孩子们把家里的不必的新书、玩具、衣服拿来,正在学府的小会堂里办了一个小市场,由于方向可能是用过的,以是非常低廉。家长们带着孩子挑拣本人必要的方向,我带着端端买了好几本书。端端他们正在圣诞节前,像成人同样,也忙着互送贺卡,教师还正在课堂里特地放了一个信箱,孩子们把贺卡放出来,教师再分给众人。

  圣诞节前的街巷阡陌,充斥了平和欢乐的庆典氛围,风雪中的圣诞老爷爷向每团体含笑着,每家的客堂里都放着圣诞树,挂着闪动的彩灯和精美的小挂件,窗帘一样平常不推,窗户上也都贴着圣诞的装点。英国的冬天入夜得非常早,下半天不到3点就起始檫黑了,以是人们从街巷走过,这类氛围老是让民气中浮起无穷的舒适和漂亮。圣诞前几夜,社群构造喜欢歌唱的人们举办圣诞歌唱行动,手提灯笼,*正在社群中,正在每家的门前唱着圣歌,孩子们正在前面跑着,跳着,随着,悠扬悦耳漂亮的歌声正在街巷中飘忽。

  圣诞晚会是一个学期的***,演出环抱着耶稣出生的传说。端端和其余小友人们演出牧羊人,头上裹着一条毛巾,身着长袍,一群现代中东区域的牧羊人,正在耶稣出生的时分看到天涯的闪动的星体,明白圣婴将要出生,赶去庆贺。孩子们一首接一首唱着圣诞歌曲,偶尔有几个小友人正在中央演出。正在实在雅致的圣诞歌曲中,晚会持续着,家长和孩子们都沉溺时代,真是永恒的乐曲,永恒的美,永恒的圣诞节。

  这个学期,端端患了3张小奖状,一张奖赏他数学算得好,一张奖赏他起始说英语,另有一张奖赏他进修尽力,每周,他还偶尔失去铅笔、甜果等奖赏。学期末,他还失去了市官府发表的一张大奖状,惩处他正在这一学期里全勤,不缺过一天课,这张奖状如今放正在咱们家里明显之处。圣诞晚会后,学府就放3周的圣诞节假。一样平常地,圣诞节前会下雪,洁白的圣诞夜,可是,圣诞一过,一场雨,雪便完整溶解了,又是新的一年,一个新的学期。

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