怎样学好北京自考“现代汉字学”课程
上面谈谈这门学科的进修疑问。
起首，要充实认知进修这门学科的紧要含义。
进修这门学科，经常会听到学子收回如许的疑惑：“为何要进修当代汉字学？有啥实在含义呢？”咱们说，进修当代汉字学学科的紧要含义，是由其研讨工具的紧要性所决断的。笔墨是纪录言语的誊写标记体系，是言语外交紧要的帮助性器具，当代汉字是纪录当代汉语平常话的书面标记。正在当代社群，咱们每天都要利用汉字，离不开汉字，既要经由过程笔墨表述本人的思索，也要经由过程笔墨知晓他人的思索，特别是异时异地的外交，更必要经由过程笔墨来彼此联系。即便今日互联网手艺已日新月异地进展了，人们能够使用互联网来进修和交换，可是人们仍是离不开笔墨，还要依托笔墨。能够如许说，就今朝来看，笔墨仍旧是言语正在书面上好的代替品，咱们今朝尚无发觉能够代替笔墨的方向。即便正在互联网时期，笔墨的效用不仅不减弱，反而巨大地增强了。这一点信任众人是有体味的，咱们的网上学习，固然有电视机录影，有网上视频，但是大全体资讯，仍旧是经由过程笔墨来传送的。不笔墨的当代生计的情况是奈何的，咱们无奈幻想。
说到汉字，那就加倍奇异了，同为词素笔墨，中国之外也有史册非常长的丁头字、圣书字、玛雅字，但它们都已消逝了，成为史册的踪迹，而汉字从古利用至今，仍旧是年轻勃发，充斥了兴旺的性命力，仍旧正在发扬着庞大的效用，并且正在机器化水平上，涓滴也不亚于东方的拼音笔墨，这不克不及不说是人类笔墨的一个事业！正在其他笔墨纷繁改朝换代、大概灰飞烟灭的时分，汉字为何能做到“我自纹丝不动”，数千年继承而长用不衰呢？这自己就有价值咱们思索，有价值咱们研讨。从这个视角看，研讨汉字，探求汉字的奥密，不对错常成心思吗？不对错常成心义吗？
同言语同样，汉字作为汉民族群体文明的一全体，既是汉民族群体文明的紧要载体，自己又是一种文明征象，汉字中储藏着汉民族群体的思想方法、价值理念念、文明风俗等多方面的内容，能够绝不夸大地说，汉字是汉民族群体文明的活化石！以是说，进修汉字，研讨汉字，还能够同时取得汉民族群体的史册文明学识。众多学人，正在研讨史册的时分，正在研讨现代的言语的时分，通常都要借助汉字，解析汉字，研讨汉字，把汉字作为联络古今的桥。
举个简易的例子，我国女性正在现代社群中身份是格外低下的，咱们除能正在史册材料中找到证明外，咱们也能经由过程汉字这个活化石找到无可反驳的证明，比方像“婊、妒、嫉、*、婪、娼、嫌、嫖、姘”等有显著褒义颜色的字，都选用了“女”字，而不是中性颜色的“人”字，可见当时女性正在造字的人的心目中的身份有何等低下。
又如，当代人都明白大脑是思想的器官，但是汉字但凡表明同思想、心态行动相关的字，都加之一个“心”（包含其变形竖心旁），比方“思索愁忍念忘恕忠虑怒悔过恨忆怏情惊难过愤”等，那是由于咱们的先人因为认知程度的范围，把人的心脏当做了思想器官的原因，孟子曾经说“心之官则思”可证。
如“神”，右侧的“申”是声符，实在也是意符，“申”正在现代和“电”是一个字，以是咱们以为这是一个会心兼形声的汉字（《说文》以为是会心），今日的“电”和“神、申”读音相差非常远，实在正在现代是非常远的。清朝言语学家钱大昕以为现代不舌上音，今日的zh.ch.sh等声母正在现代属于d.t声母，今日咱们看汉字，好像样以“者”为音符的有“堵睹赌都、著猪诸煮渚箸、楮褚、锗赭、屠、暑署”等，构字音符都是一样的，为何今日正在声响上差异会如许大呢？这是语音分解的结实，汉字的机关证实言语学家判断的古音状况是有原理的。一样，咱们还能够使用汉字这类特征研讨汉语方言之间的联系。
又如“犁”字，许慎《说文解字》成书于公元121年，犁便是耕地，其字从牛，可见正在许慎写书之前，我国国民就已学会训牛耕地了，据专员考据这正在事先是一大创举，正在全球上居于身份。
相似如许的例子非常多非常多。能够如许说，汉字不仅是中华民族群体文明的一个事业，并且也是人类文化的一朵奇葩！也是咱们研讨现代社群生计、风俗、史册、言语、文明的绝好原料。
可见，进修当代汉字学，其含义远不止于认知今世汉字的面相，和准确利用汉字这一点，经由过程今世汉字的研讨，咱们能够失去更多的启发，学到更多的研讨汉字的手法。固然大全体同窗正在专科阶段的当代汉语学科中打仗过当代汉字的内容，但那究竟非常少非常浅，不敷体系。并且，咱们正在放学期现代汉语专题全体，还要持续进修现代汉字专题，那末有了当代汉字学这一专题的内容作为根本，进而进修现代汉字就不难了，并且两相对于照，咱们对汉字的认知将加倍体系加倍深切。
上学期众人进修了言语学概论学科，那是从微观视角研讨人类言语笔墨的，能够说是微观言语学。本学期咱们所要进修的当代汉字学，是汉语专题学科的一全体内容，是从“当代汉语”学科中“笔墨”的全体内容抽进去并扩大开的，研讨的是汉字并且是当代汉字，准确一点说研讨的是今世汉字的基础情况及使用疑问，是从宏观视角研讨汉字的一些状况。它分歧于咱们一样平常知晓的习俗含义上的汉字学。习俗汉字学是语文学作品的一全体，好像习俗的言语学同样，习俗的笔墨学是不自力身份的，是经学的附庸，它迷惑决汉字的事实使用疑问，仅是处理现代文籍、资料的诠释疑问，因为受时期和认知上的范围，现代的笔墨学家们不会去研讨进展的汉字，不成能去研讨汉字的字频、分级定量等汉字的事实利用疑问，而当代汉字学研讨汉字的近况，侧重于研讨处理笔墨的事实使用，处理笔墨使用的标准化疑问，这是资讯化时期付与笔墨学的任务，因而咱们把当代汉字学定位为新时期的新语文，咱们说这是一门有用性学科，而不是学说性学科，原理就正在于此，含义也正在于此。因而，咱们要充实注重这门学科的进修，力图学有所得，学有所用，普及本人使用言语笔墨的程度。
2、进修这门学科的手法
进修当代汉字学，要留意下列几个方面的疑问。
第一，弄清晰课本构架
弄清晰学习内容的构架、先后各章之间的联系，关于全方位把握和了解进修内容是实用处的，能够获得事倍功半的进修动机，众人正在进修中必定要留意这一点。主课本《当代汉字学大纲》共分14个全体：汉字概说、当代汉字和当代汉字学、当代汉字的字频数据统计与解析、当代汉字的字量、当代汉字的构形法、当代汉字的构字法、当代汉字的简化和归纳、当代汉字的字音、当代汉字的字序、熵和过剩度、汉字和汉字资讯处置、当代汉字的标准化、海峡两岸的书同文、汉字的评估与出路。这14个全体，除第10全体“熵和多于度”不作学习需求外，其他13章，看起来内容非常多，对比杂乱，实在上也是有内涵联络的，归纳综合起来能够分为3个全体，咱们用“特质”、“属性”、“使用”如许几个词来归纳综合称号这3全体内容，如许分为3块，对比便于捉住进修蛛丝马迹，便于领悟掌控学习内容。如许分别纷歧定符合，仅供众人参考吧。
1.汉字的特质
这一全体包含第一章汉字概说和第2章当代汉字和当代汉字学，这两章的内容都属于绪论特质，提要先容汉字的特征和当代汉字学，个中汉字的特质和特征应当是紧要的。
2.汉字的属性
这一全体包含第3章至第9章的内容，是本学科的主体全体，也是全书的重点全体。这7章内容是环抱汉字固有的属性来开展的，又能够细分为字量、字形、字音、字序4个全体。第3章和第4章是教学汉字的字量，第3章固然是讲字频，但它同字量有亲切的联系，能够说是字量的学说根本，是当代汉字字量的根据，不第3章，第4章的各类字表和各类用字的字量就不足根据，不足劝服力。第5章、第6章、第7章是教学汉字的字形的，第5章当代汉字的构形法是从汉字的内部特征解析汉字的字形，第6章是从汉字的里面构架特征解析汉字的字形，第7章先容汉字字形的简化和归纳。第8章先容汉字的字音及其标准，第9章先容当代汉字的字序，即汉字的分列和查检手法。
3.汉字的使用
第10一章之后都属于汉字使用的内容，第10一章是汉字正在人机界面的使用，第102章是汉字正在人与人之间界面的使用，第103章应当是从属于第102章的，能够说是一个对比特别、对比敏感的疑问，应当重正在知晓、重正在思索、重正在商议。固然第104章汉字的评估与出路归结到使用中对比强求，但为学习不便，为便于众人正在整体上掌控课本内容，咱们就作了如许大致的分别，不但独列一个全体，这类分别仅是从学习实在必要启程，不感化课本原本的学问特征。
3大块内容，汉字的属性是主体，是重点，至于各个全体详细的学习重点，和进修需求，众人能够参登科央电大编纂部刊行的《汉语专题（1）期末温习指引》，因为主课本不配套的进修指引书，因而这本小册子同时也起平常进修指导的效用，不但仅是温习指引，这是众人要留意的。同时，咱们正在之后的视频直播和直播讲堂中也要分手先容相关重点难点疑问，请众人寄望收看。
闭于学习重点疑问，要特殊留意的是，咱们正在专员核定的《考评阐明》中有具体的划定，对这些划定咱们正在前述《期末温习指引》中作了对比具体先容，而咱们的主课本各章前面也有重点先容，2者有必定收支，那末固然应当以咱们的《考评阐明》划定的重点为准。因为主课本同时是面向社群利用的，主讲此地列出的重点，仅起一个参考效用，以是平常进修或期末温习，要留意这一点。
别的，主讲教员苏培成学生为共同这门学科的进修，特地编了《当代汉字学参考材料》，把主课本各章所附的阅览参考资料收录个中，这些文章对相关学习内容的深刻领悟认知是有非常大协助的。该书由北京高等学府出书社出书，有状况的同窗能够联络购置。
第2，存身当代汉字，要有当代观点
进修当代汉字学，必定要有当代知觉，从全新的当代的视角来察看解析当代汉字的特征，不克不及以习俗汉字学的目光来解析当代汉字，更不克不及以习俗汉字学的定论来限制咱们对当代汉字的解析。正在本学科中，不论是汉字的字量、字形、字音，仍是字序，都是从严厉含义的当代汉字观点启程的，因此今论今，而不因此古论今。
比方“成字部件”，此地成字与否，是就当代汉字而言的，不是就全部汉字型系而言的，并且一样平常地说是就《当代汉字通用字表》中的字而言的，好比“忙”中的竖心旁、“疔”字中的外框，正在以前都是成字的，今日是不可字的，对错成字部件。好比笔划数核算，如汉字“象”，正在以前是按102画核算的，而依照《当代汉语通用字表》，“象”是10一画，“口”中的那一竖变为了一长撇，和本来的“象”字下边的第一撇贯穿为一笔，此地的笔划核算根据不但是当代汉字，并且是标准的当代汉字。
又如形声字，一样平常笔墨学（汉字学）都把“殆、绪、幕、桃”都看做是形声字，而咱们课本依据组成这些字的意符与音符同字义和字音的联络近况状况，把它们看做对错形声字，即把它们从临时以来的形声字队列中摈除进来，为当代形声字正了名，也反应了当代汉字中形声字的确实状况，假如咱们依旧抱着习俗的看法把这些字当做是形声字，是不切合主观实在的，也无助于汉字的学习，由于假如说它们是形声字，但是其构架同字音和字义又不符合，同形声字的界说是冲突的，并且正在学习上也简便发生误导，反而会发生欠好的前因。正如咱们说到汉字的字音是指当代汉字的字音同样，毫无疑惑，相关字形构架的解析固然也侧重于当代汉字的字形构架。
一样，字音也是标准的字音，好比“械”有jie、xie两种读音，依照“平常话异读词审音表”，仅留存xie一个读音，即统读。因而，咱们解析这个字的里面构架，它就应当算对错形声字，倘使不依照汉字的标准读音，那末这个字能够念jie，同音符“戒”的读音分歧，那它便是形声字了。可见，假如汉字属性解析不侧重于当代汉字，不侧重于标准汉字，那末相关的解析一方面就难有分歧的规范，另外一方面也不实在含义。
第3，要弄清晰每个观念的精确含意。
“当代汉字学”学科固然是一门有用性学科，可是作为一门学问，必定也有其根本学识、基础观念和基础学说，于是弄清晰每观念的精确含意对错常紧要的；不然，进修就会貌同实异，感化根本学识、基础学说的进修和领悟。并且观念是组成一门学问的血肉，是学问内容的详细展现，假如不留意相关观念，那末仅把握干枯巴的骨架，内容就非常空虚。
怎样样才干弄清晰一个观念的精确含意？这不稳固的手法，每一个人必要依据本人的进修特征去推敲，咱们正在此地仅能提出一点参考的看法。起首，要留意课本中对相关观念所下的界说，而且能用这必定义去诠释本人所熟知的征象，好比“独体字”，其界说是“由一个根本部件组成的字”，此地的界说中就不克不及少了“根本”2字，假如说“由一个部件组成的字是独体字”，那末界说就不许确，由于部件是个大的观念，还包孕好些种别，好比分解部件也是部件，而由分解部件组成的字就不是独体字，假如进修中不留意这些细小的差异，对观念的领悟就有大概貌同实异。其主要留意对比，对比分歧观念的差别，留意制止混杂，好比部件与字符的异同，部件中的各个下位观念之间的联系，字符种别与汉字的联系，新6书基础观念和习俗6书的差别等等，都必要留意弄清晰。
精确地把握基础观念的含意，主要的根据大自然仍是课本。因为篇幅所限，课本并无就一些观念举行对比解析，这就必要咱们正在上面多推敲，留意细抠课本，指导教员也要留意引诱学子举行对比区分。还要特殊留意的是，对相关观念，除可以加以精确的论述诠释外，咱们还需求可以使用实例来加以阐明，这重要是需求众人真歪理解相关观念，而不是机器地融会贯通观念。
第4，留意增强实行实习
这也是进修这门学科的紧要手法。增强实行关于笔墨类学科的进修具备格外紧要的含义，当代汉字学学科的基础学说学识，都是环抱咱们平日利用的笔墨来举行的，因而有众多样例解析，经由过程进修，一样也需求咱们能对相关征象举行解析。假如进修不克不及活学活用，仅能融会贯通，那是难以收到预期动机的，并且期末确认难以获得志向的成就。
同上学期咱们所学的言语学概论比拟，当代汉字学的实行性加倍显著，笼统的学说对比少，学科要处理的都是对比实在详细的疑问，众多疑问是必要实行的，好比汉字的内部构架解析、新6书解析、拥字量的解析等，都必要实行实习，虽然这些疑问对比简易，不难领悟，可是因为初学，一瞬子打仗非常多名词观念，仍是简便搞混的，必要经由过程实行实习才干清晰地把它们区分开来。
别的还要留意几点：
1.要留意把握汉语拼音计划，汉语拼音是给汉字注音的器具，正在先容汉字字音和汉字的音序查字法时，正在给汉字正音时，不成制止要面临汉语拼音的利用，因而咱们特意提出需求，众人平常进修要留意熟知。
2.上学期所学的言语学概论中的一些基础学说疑问，关于咱们深刻认知、领悟本学科的一些内容，关于指引咱们回答功课题等是有协助的，因而要留意分离言语笔墨的基础学说来进修这门学科，如许对一些疑问的领悟会加倍深切、加倍明了。
3、充实使用互联网物资
互联网教导方法的大优点正在于，它完全进展了时空范围性，学子的进修再也不遭到时空的范围，什么时候学、何地学，自立权完整正在学子手里。学子能够随时随刻上彀调阅材料，收看电视机，而不用忧虑进修时辰与本人的职务布置的抵触疑问。因为相联的进修物资都公布正在网上，学子随时随刻能够上彀检察，因而它充实变更了学子进修的主动性和积极性，使学子的个人自立化进修完整变为了事实。咱们的学科也是如许，有众多新的资讯、紧要的资讯，都是经由过程中心电大互联网平台公布进来的，以是众人平常进修要留意上彀检察。
使用互联网进修本学科，要留意下列双个方面的疑问。
第一，留意使用网上物资
为了协助同窗们进修好本学科，咱们正在网上供应了十分充裕的物资。同窗们进入电大网上并登录后能够经由过程搜寻进入咱们学科的相联栏目。咱们正在网上供应的进修物资重要有下列几个方面：
1.IP电视机指导：IP电视机一共8讲，个中有6讲是平常进修指导，由北京大学主讲教员主讲，内容重要是重点和难点疑问解析，不是体系教学，6讲内容都挂正在网上，每节的又有多少个内容，均策划了跳点，学子能够依据本人的必要挑选相联内容收看。期末温习疑问咱们也将制造2节IP电视机课件挂正在IP电视机这个栏目中，正在期末温习时上彀，请众人到时寄望检察。
2.进修指导：进修指导对错常紧要的学习指导栏目，其余栏宗旨内容基础上是稳固稳定的，而学习指导栏目则依据学习进展持续到场新的指导文章，公布新资讯。因为当代汉字学学科有众多以后的热门疑问和有争执的疑问，为便于众人对这些疑问有深刻的认知，本学期正在进修指导栏目除公布相关学习疑问的指导文章外，咱们还将构造一些专题商议文章，供众人检察，开启众人的思绪。同时咱们也迎接各地教员把本人好的指导文章寄来，特地切磋相关重点难点疑问，咱们将把它贴正在这个栏目，让天下电高等学府生同享。咱们更迎接宽大学子提出疑问，如许咱们能够有针对性地撰写学习指导内容，满意众人的进修必要。别的，视频直播和电视机直播讲堂的文稿也挂正在这个栏目，错过收看时辰的同窗能够阅览文稿知晓相关内容。
3.视频直播：视频直播一共布置3次，第一、2次是进修重点难点商议，第3次是期末温习商议。视频直播是网上十分紧要的学习行动，完整是师生双向交换，众人有啥疑问，能够随时随刻发问，咱们立即回答。
以上是咱们正在网上供应的相关学习物资，这对进修好当代汉字学学科对错常有协助的，因而众人必定要充实使用来处理进修中碰到的疑问。假如学子不状况上彀，那末各个学习点应当给学子创新上彀的状况，适时把网上相关物资**印发给学子。
第2，积极介入猎取资讯
网上供应的进修物资，是咱们依据团体学习阅历与体味来筹办的，学子仅能主动承受，于是有其范围性。作为进修的个人，学子的状况是多种多样的，碰到的疑问也是各不一样的，有的是大疑问，有的是小疑问。对这些疑问，咱们正在筹办进修物资的时分一定都能完整思索周密，因而供应的网上进修物资其实不都能满意一切人的进修需要，不成能处理一切的疑问。那末进修中碰到疑问疑问怎样办？奈何积极，力争互动，使用互联网取得合适本人的资讯呢？网上追求疑问回答的路子有双个，一个是正在电大网上BBS商议板上发帖子发问，一个路子是间接给咱们发电子邮件。假如进修中碰到疑问疑问，正在网长进入咱们的学科后，能够点击“网上商议”，而后正在BBS商议板上收回相关疑问的帖子，咱们随时随刻能够赋予回复。留意帖子必定要贴正在汉语专题（1）学科商议板上，不要贴正在其余栏目，以便咱们适时看到众人的求援资讯并立即回答。也便是说，必定要正在登录后挑选汉语专题（1）学科，进入学科指导栏目后再点击“网上商议”，这是关上的商议板便是咱们学科公用的了，今朝已有众多教员和学子正在上边讲话，咱们期望有更多的人列入到这个队列中来。
要特殊阐明的是，本学期咱们将充实使用BBS商议板这个阵地对学子一般化进修举行学习指导，由于师生正在商议板上交换不便快速适时。上学期充实使用了商议板进修的同窗正在这方面大概有更多的体味，咱们期望本学期有更多的教员和同窗介入商议。本学期商议板的作用重要有下列几个方面，一是掌管教员分离学科学习内容提出疑问，引诱众人商议；2是学子正在进修中碰着疑问疑问必要回答，正在商议板上收回帖子，追求协助（留意：各级指导教员都有权益答复商议板上的疑问）；3是电大各级指导教员就相关学习内容彼此举行切磋商讨；4是就本学科的一些热门疑问、有争执的疑问举行商议，师生充实宣布看法和见解；5是对学子正在构成性考评的历程中碰到的疑问疑问举行一般指导；6是经由过程商议板知晓各地学习状况，增强各地教员与教员之间、教员与学子之间的交流；7是不按期地正在上边公布相关学习资讯。因而，学子要充实使用商议板，这是众人进修历程中碰到疑问疑问追求回答的佳和快速的路子。仅要学子正在商议板上提出疑问，一样平常当天就可以失去回复，快的半小时之内就可以失去回复，也大概刚贴下来，咱们就赋予答复了。因而电大家生都要注重其特有的作用并充实使用。咱们也迎接宽大师生多提出疑问来商议，特别是提出能引发众人关注、留意的疑问来。
总之，充实使用互联网的交互作用处理疑问疑问，充实使用网上物资指引本人自学，关于学好这门学科无疑是有外交含义的，以是期望众人要特殊注重。众人正在进修中不论碰到啥疑问疑问，均可以与咱们商议。咱们独特来处理。仅要众人充实注重，主动研究，要学好这门课是不难的。
后要提示众人的是，这门学科的学习内容看起来对比浅易，一看就懂，这就简便形成一种蔑视心态，平常忽视这门学科的研究进修。实在上咱们以为真即将学好这门学科，仍是有一个基础学识和基础学说的把握与使用疑问，也是必要平常奉献时辰和体力去解析领悟的。假如到期末才注重，那大概就来不迭了，也就难以获得志向的成就。
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