误区二：盲目从众 情结

听啥热就追捧啥，看啥好就报啥，全然掉臂本人的爱好、实力和状况是不是合适这个学科的进修，这便是高考意愿填报时自觉从众型的典范特征。其结实，一是构成意愿填报的“扎堆”征象，缩减录用的概率；2是即便上了高等学府，也因为所学学科间距本人自己的从业指向乃至兴趣相差甚远，从而后悔无及。

　　自觉从众型是不足客观能动性、被境地所摆布的又一种展现。填报高考意愿是一种团体举动，应当完整由团体依据本人的能力和所把握的资讯作出挑选。能够幻想，就读抢手学科、上重点高校是不计其数名考生的理想，除非有完全的能力能够保障本人被录用，否则要和繁多的考生去竞赛，无疑会给本人增多心态担负。关于大多半处于中央地位的考生来讲，躲开抢手学科，挑选本人真正喜爱的学府和学科，反而会增多录用的机遇。

　　不成否定，高等学府不论正在办学“硬件”上仍是正在办学“软件”上，都具备必定的优点。假如高等学府有合适本人的学科，又有实力考上，应当激励考生去寻求。但是，有十分一全体考生却走向了另外一个极其，为了挤进高等学府，而舍弃本人喜欢的学科。能考进高等学府固然是功德，但完整从“”启程，不思索学科要素，则是极不理智的。究竟考进高等学府不是为了听到他人的几句奉承话，而是要为未来处置某项行业作筹办。因而，挑选一个好的学科，使本人既有爱好又学有长处，终极达成本人的目的和志向才是最紧要的。