初中生叙事作文：我的梦想

我合上《科幻**》，托着下巴，想着长大后要创造啥。想着想着，我悄无声息进入了梦境……

“胜利了，胜利了，‘机械人教师’研制胜利了！”20年后的我——一名创造家愉快地叫起来。为了让还耕作正在黑板前的张教师不必那末艰辛，我研讨了一年多，最终研制胜利了。我怀着激动的心境，抱着“机械人教师”，向熟知的母校走去……

“同窗们，今日我给众人先容一名新教师。”张教师笑眯眯地对学子们说。她的话音未落，学子们就纷繁讨论开了。仅见教师从口袋里拿出一个远控器，按了一瞬上边的按钮，远控器随后收回绿光。一瞬目武艺，课堂门口就显现了一个和张教师个子差未几的机械人。这个机械人有长方形的脸，两仅微小的目光，却特别机敏，它胸前另有一个屏幕呢。它的脚底下有两仅轮子，步行十分灵敏。

学子们又讨论开了：

“这便是咱们的新教师吗？”

“机械人能当教师吗？”……

教师说：“如今，就让它来和尔等上一节课吧。”仅识趣器人“走”上了讲台，不必教案，却连绵不断地讲起来。它讲得是那末有条有理，竟和张教师同样讲得活泼、乏味，偶然还不忘逗逗学子们笑。更使人惊叹的是：它胸前的屏幕上竟播放出了这篇课文所刻画的漂亮风景，让学子们设身处地，连平常老爱开小差的学子也听得兴致盎然。不必半个小时，它就讲完了。学子们连习题也不必做，就全把握了。

教师看到机械人教得这么好，钦佩得5体投地。教师走上讲台，对学子们说：“同窗们，尔等明白这么好的‘机械人教师’是谁制作的吗？它便是我之前的学子江子龙制作的。江子龙如今是一名风华正茂的创造家，他今日也来了，让咱们以热情的喝彩迎接他！”我即将下来和教师握手，俄然摔了一跤，摔倒正在地上了……“我怎样正在家里？”我不由自主地说。唉，本来这仅是一场梦罢了。

啊，这便是我的理想！仅要我尽力进修，就必定能创造出“机械人教师”。让咱们掌控今日，创新优美的今天吧！