当我面对呵护的时候

　　河南考生

　　我会用自然科学公式算出电压和电流值，却不会安置一个简易的电灯胆，由于父亲告知我那非常凶险；我能纯熟地写出磷、钾肥的化学式及功能，却种欠好一棵神仙掌，由于母亲告知我那不是我该做的；我想和同窗去登山，可怙恃如临大敌：“乘错车怎样办?碰到好人怎样办?受伤了怎样办?”

　　面临这所有，我仅能说是怙恃非常爱我，非常爱、非常爱……

　　正在中国每所小学的门口，都能看到如许的盛况：家长们默默无声地站正在校门双侧，孩子们欢蹦乱跳地跑出门来，差不多刹那间孩子们背上的书包转迁移家长手中。发丝斑白的爷爷奶奶把手中早筹办好的巧克力、糖葫芦塞到自家宝物手中，像主人同样跟正在孩子的前面走着。

　　这关于还没有到达年轻此岸的童心来讲，是无比大的美满和沉醉。它好像一把漂亮的伞、一把安逸的摇椅。

　　可是，当咱们踩上年轻之路时，这爱护会像咱们头上的雨云，挥之不去。这安逸的摇椅怎样摇也摇不走一步啊!

　　当软弱、早恋、离家出奔这一系列词摆正在你眼前时，你会睁着那双迷惘的目光说：“妈，我该怎样办?”

　　家长固然会尽心尽力来帮你，可你总有一天要走上社群，这时候你还说：“妈，我该怎样办?”你将被新百年所减少。

　　我要走出爱护，我不要正在爱护的暗影下成熟。正在风雨中，一团体的意念，将会遭到浸礼和考查，这能让我加倍坚韧，敢于面临挫败和考查。

　　我要走出爱护，碰到风雨往前冲，跌倒了，爬起来。我信任，我的前途无穷光亮，今天的全球会更出色!

　　面临怙恃的爱护，小作者不是沉醉个中，而是苏醒地认知到太过的爱护仅能作育生计中的低能化，面临生计中的实在疑问和成熟苦恼时便莫衷一是，终极被时期所减少。因而作者高声疾呼，我要走出爱护，要承受生计的浸礼和考查。展现了小作者巴望正在生计的摔打中成熟的意志和敢于面临挫败和考查的胆子。这篇作文道出了今世初中生的心声，也提出了有价值众人特别是宽大家长思考的疑问，那便是怎样认知对初中生实力的培植；怎样普及初中生本身的素养。如许就使文章立意高远。小作者由本身谈起，进而写到怙恃的太过爱护是一个社群征象，由点到面，条理转换轻快大自然；行文晦涩，言语娴熟、干练，讨论表达情感精巧分离，使文章正在真诚感人中又发人反思。(岳建智)