石首市教育局暑假教师培训工作扎实有效

为了全方位落实《石首市教导局2008—2010年教员学科素养普及工程实行计划的通告》(石教人[2008]1号)神态，实在做好教员营业素养普及工程、弱缺学问培养工程和培植工程职务，石首市教导局专注做好2008年暑期教员培养职务，为增强培养治理，石首市教导局建立了由教导局长潘选雄同伴任组长的教员培养职务率领小组，并召开了专题集会研讨安排往年暑期教员培养职务。同时，实行了所有为教员服侍的观点，高规范抓好相关培养的学习治理职务，严禁集约式治理，实在关注教员的进修生计，专注做好防暑降温职务，确保各项培养顺畅举行。

　　宽大中小学教员主动介入暑期培养，且培养职务坚实无效。（一）湖北省“乡村教员素养普及工程” 培养。该市遴派了中小学府长、特校教员及中小学学问教员共远200人分赴武汉高校列入省“乡村教员素养普及工程”培养。培养时，中小学府长提交一份学府简介、一篇学府教导学习治理中的典范阅历或教导科学研究学术论文、一项实行胜利的学府治理体制；学问教员提交本人正在学府治理和学习职务中碰到的疑问、课例和案例等；小学乐曲教员还编辑好内容健壮情势创新的节目；初中英语、特校教员提交正在奉行新课标、互动式学习、协作进修等方面研讨学术论文；资教生备好说课的原料。（2）师德全员培养。依据下级相关文件神态，各中小学府使用放假后一周时辰，构造发展向抗震救灾好汉教员进修行动，经由过程汇报会、进修会、漫谈会等多种情势，深刻进修抗震救灾好汉业绩，特殊是好汉教员的典范业绩和高尚神态。正在进修行动中，实在把教员介入打*、有偿家教、职务懒惰、敬业神态不强等作为师德师风整改重点，重塑教员神态，以抗震救灾好汉教员为典范，教学育人，为人师表，做国民中意的教员，办国民中意的教导。（3）新学科培养。正在石首市教员学习学府举办了小学语文、数学等新学科培养班。同时，一至9年级转动培养的教员，接纳“网上进修”（《中国教导资讯网》）与文本进修（《新课标》、《新课标阐释》和新课本）相分离的方法举行自学研修，并主动撰写新学科进修与学习体味。（4）教员学科素养普及培养。依据国度、省闭于新学科改良教员培养的相关需求，石首市教导局将从往年起，以创立无效讲堂为中心，以模块式、同课异构、专员引领、现场点评等情势发展教员学科素养普及培养，规划经由过程两年的尽力，使全部教员完毕学问学科的全体建构，持续普及教员的学问学习程度。培养分为专题会合培养和岗亭实行培养双个阶段。岗亭实行培养接纳学习实行、跟踪考评等方法举行。往年暑期专题会合培养初中地舆、初中小学乐曲、艺术。（5）中小学府长任职资历培养。培养共分5个阶段举行，即会合进修、教导调研进修、教导手艺培养、岗亭职务实行、考评考察阶段。岗亭实行终结后，依据校长岗亭“应知”、“应会”和必修、选修的需求，经学术论文辩论、考评专员小组考评认定，成就及格者发给“湖北省中小学府长岗亭培养证书”。（6）中小学班主任培养。依据中小学班主任培养及测验考评相关划定，暑期举行小学、初中班主任培养班各一期，培养终结时举行测验，10-11月份举行正在岗研修考评。测验考评成就及格者，石首市继教中央认定为班主任培养及格。