07年中考说明文解题方法：分清类别读懂文本

正在科场长久的时辰内，要做到快捷地阅览阐明文，精确回答疑问，考生就必定要正在考前增强下列几个方面的练习。
　　分清种别读懂文本

　　拿到阐明文要即时分清阐明文的种别，留意各自的特征。先容性的阐明文正在于让人坦荡眼界，增广见闻；记述性的阐明文正在于迷信地、精准地纪录研讨工具的变革；文艺性的阐明文寓迷信性、学识性于兴趣性、消遣性当中；解释性阐明文旨正在论述道理、事因、物因，令人知其然并知其以是然；技术阐明文重要是研讨大自然迷信及手艺方面的文章，其内容重要是先容技术新成效、新手艺、新手艺、新观点等。

　　文本便是咱们要阅览的文章自己。要做好阅览题，就必需把文本真正读懂，这是答题的需要条件。测验中应当3读文本。

　　一读，迅速扫瞄知晓粗心。因科场上时辰珍贵，不成能像平常那样缓缓地读，迅速扫瞄的宗旨是掌控文本的重要意义。要清晰阐明的工具，准确掌控文章的思绪，明白文章的构架是先总后分，仍是先分后总，仍是“总———分———总”，是定时间顺，仍是空地按次，仍是条理按次，进而精确地掌控住阐明工具的特点。留意，阐明实体东西一样平常以空地为序，阐明东西的进展变革历程一样平常以时辰为序，阐述道理一样平常按条理按次，对某东西做繁多的阐明则依据详细状况来布置，有的阐明文综合几种阐明按次。

　　2读，依据标题细读重点句段。细读再也不是全文泛读，而是有针对性地读，如许会合读速率快并且有用性强。标题问啥大概需求啥，就读啥，重点阅览相联内容。留意那些起限制效用的词汇及那些表明各类分歧的判别的副词，以更好地体味阐明文的言语。如《中国石拱桥》一文，是桥专员茅以升的阐明文。文中有如许一句话：“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大概建成于公元282年，大概是有记录的最先的石拱桥了。”作者先用“大概”、“大概”表明预测，再用“有记录的”限制局限，而后用“最”夸大水平，极有尺度地阐明了中国石拱桥史册长远的特征。阅览这篇文章，仅实用心推测，才干体味出这篇阐明文言语的精确性。

　　3读，这是对前两次阅览的深入，便是依据全文的意义和标题的需求深刻品读，思索答题思绪，断定解答。

　　审清题意掌控需求

　　众多同窗蔑视了审清标题这一闭，从而显现了不应显现的差错。如因漏读或错读标题而失分，这是一种不对性的失分，仅要仔细读题，完整能够制止。有的学子忽视标题中的润色语而失分，另有的是由于不真正掌控标题的需求，答非所问而失分。子细审题能够协助考生普及得分率，特别是一些难度较大或凋谢性较强的标题更必要专注审题。有些所谓困难，仅要子细阅览，捕获到标题所给的资讯，就可以发觉其内涵含意，进而攻陷难闭。捕获到的“资讯”仅是一个“毛坯子”，必要依据题意作对比落伍行精加工制造。加工制造的条件仍要一直环抱文章的全体意义对比解答与文中供应的资讯的异同，对比解答的内在、内涵和联系是不是与标题的需求相分歧等。

　　精确表述灵敏答复

　　前两点如能做好，就已获胜正在望，但若正在表述上略有失慎便可能半途而废。表述要精确，便是将后面经由过程阅览断定的解答以精确的言语表述进去，需求做到精确、简练、灵敏。精确是答题最紧要的需求，言语再美丽，不许确也毫不会得分。正在精确的条件下，还必要简练。答题的言语不正在几何，而正在因而否精确和简练。所谓灵敏，便是正在答题时不克不及呆板地套用平常的实习或测验，测验中有众多标题会让考生有素昧平生之感，即便这个标题与平常做过的某道题差未几，也要精细解析，灵敏答复。

　　把握手法制止失误

　　考察的学识点分歧，阅览回答手法也分歧。解题手法不是完全的，但要完全制止简便给解题形成差错的手法。

　　很多考生为了勤俭时辰，先看题，而后正在文中寻觅与题意相关的语句，以此来判别解答准确与否。这类手法外表上勤俭时辰，实在上对错常无害的，由于解答的准确挑选是创建正在对文章全方位掌控的根本上的，假如带着疑问去找解答，就有大概成为了瞎子摸大象，答题全面而不完备。

　　另有一些同窗答题随着感触走。解答写得较多的就偏向于准确，解答写得少就偏向于否认；解答能从原文找到某些词汇的就偏向于准确，找不到的偏向于否认等等。这些感触都是不迷信的，要铭记，正在原文能找到解答的纷歧定准确，找不到解答的也纷歧定差错。

　　期望同窗们正在考前局限的时辰里，应留意有针对性地去增强练习，仅有纯熟把握以后才大概使用迷信的手法去回答阐明文的阅览题。