《留学并不浪漫》(八)

8. 多此一举——方向半球的学府对“第一个”的领悟居然完整相同

　　依照中国的观念：“第一个”是开辟者，应当赐与不便，之后咱们就会更多送一些学子；但是依照新西兰的观念：“第一个”是未知数，应当严厉把闭，考察一瞬她的实在程度。

　　我决断去学府国外部谈谈，哀求他们思索我的状况，是不是能够正在“英语”上松动一点儿，和本学府的其余学科同样录取。

　　没想到这一谈没关系，史料不迭的第2仅“拦路虎”今后蹿了进去，并且比第一仅更凶悍！

　　还没等我住口，国外部的教师就对我说：“你来得恰巧。你从速筹办一瞬照顾护士学科的测验。”

　　“啥，啥？有无搞错？我的中汉学历是寄过去后经由评价的呀，仅说靠英语，没说考学科呀。仅要我经由过程英语闭，照顾护士部就会吸收我的，这是工程里商定好的呀。”我尽力想诠释清晰。

　　“不，学科课是必定要考的。不然，你不但不克不及取得减免学分，即便你英语过了，照顾护士部也纷歧定能出来。”

　　我的脑壳“嗡”的一瞬大了。

　　国外部的教师一副茫然的外貌，领我去见照顾护士迷信部的人。

　　照顾护士部的卖力人看了看我带来的录取通告书，说：“是的，看来你的这个录取通告书是咱们部发的，可是……”

　　她用非常快又非常不清晰的英语对国外部的教师嘟囔说：“那末，就让她和内地人一同录取测验……，不仅英语……，还要……。”

　　我非常吃力的弄懂谁人教师发言的大致意义是：和外地说了20多年英语的人一同列入人学测验，不任一区分；除英语，还要考一些学科根本。

　　看来，照顾护士学科真是要“厚此薄彼”了。怪不得言语中央的教师对我进照顾护士部直否决呢，正在外洋想读医学科学类还真是难。

　　我尽力把持本人的情感，向这位卖力人诠释：“我不是平常的学子，我是尔等学府和咱们学府的团结办学照顾护士工程的第一个学子。”一发急，我象说绕口令同样，一直气的说出一大串英语来。

　　徒劳了那末多的吐沫讲我的“由来”，可这个教师乃至不明白“协作工程”是怎样情况，我的妈呀，怎样办？

　　亏得我还没完全被气昏头，“我需求见摩尔博士。”我对他们说。

　　摩尔博士是本校照顾护士迷信部主任，又是新西兰国度照顾护士委员会的人，声威非常高，听说这个协作工程是她一手主理的。

　　我被布置正在2天以后和摩尔博士面谈。

　　我深知此次会晤的紧要性，我连夜把我的卒业证、成就单等、一切的原料都筹办进去，我要给摩尔看看，我的状况何等充实，乃至凌驾照顾护士部的人学需求。

　　实在我明白这些原料照顾护士部都已有了，闭键是面临面的谈话，这是后的拯救稻草。

　　我连夜假想了交谈内容，并举行了一番的报告实习。如今追忆起来，我策划的谁人报告仍是挺有程度的。

　　我先假想象一瞬摩尔博士将要问我哪些个疑问，筹办了多少段讲话——

　　我起首站正在世界联系的高度值，赞扬了一通这个“照顾护士协作工程”是何等适时和需要，这但是摩尔博士的佳构呀，她准爱听的；

　　其次，我要深深地表明对自己对这个照顾护士学科是何等憧憬和酷爱，固然我有“骑驴找马”的意图；

　　我还要特殊夸大了——我是这个协作工程的第一位学子，而且非常卓越，请她信任我不但高等学府2年能跟患上，再跳**也是没疑问的……

　　都到这个节骨眼儿了，吹一瞬牛是非常需要的。

　　我搅尽脑汁发掘我一切的英文辞汇，并苦查了一晚上字典，又正在英语书中找了一些例句，并牢固地“背”上去；

　　这些还不敷，我又翻出我从国际带来的照顾护士学科书，袭击温习了照顾护士学的某些重点……

　　用我大的尽力和一切的能力来感动和劝服摩尔讲师，是相当紧要的，我必需充实筹办，运足气力。

　　次日上英语课时，我问教师的句子都是相关“世界联系”、“协作工程”、“友善来往”之类的，弄得英语教师非常奇异，问我：“你不想学照顾护士啦？改学世界商贸了？”

　　去见摩尔的前一天夜里，我差不多今夜未眠。

　　我的报告排演已举行n次了，要说的话已背得熟能生巧，我其实不善言辞，又刚才到外洋，就俄然要用英语讲清晰这么多相关我运程和出路的大句子，对我来讲真的已做抵家了。

　　我想入非非地想，今天，我要让摩尔正在我的英语程度上大吃一惊，让她说：“天主，她才来几天，英语就这么棒！”

　　她说不定立刻点头说：“OK，你不必再言语中央呆着啦，间接来照顾护士部上课吧！”

　　次日一大早，我和学府国外部的教师又离开了照顾护士部。

　　我坐正在堂屋的沙发椅上，焦心地等候着这个“久闻台甫”的摩尔博士。她究竟是个啥样的人呢？

　　俄然有人正在前面拍了我下，我回过火看到一个非常时兴的的中年英国密斯，戴着金丝边目光，胸前挂着夸大的金饰，非常当代的装扮穿正在她协调的身体上。

　　她，便是摩尔博士。和我幻想的不太同样，她让我的长远一亮。

　　她用非常浓厚的新西兰口说：“余亭亭安好，请跟我出去谈。”不这边人一般的交际，她发言非常爽性。

　　她给我的第一感想是——我有期望了。

　　和摩尔博士的交谈举行的其实不顺畅。固然我筹办的“演说词”差不多全都一般发扬上了，可是关于我流畅的言语，她并无表明惊奇，大概她感觉要能上照顾护士部这个程度的英语是最少的。

　　她含笑地拿着我的原料说：“这些咱们早就看过了，以是才赞成给你减免学分的。可是恰是由于你是这个工程的第一个学子，咱们才要对你全方位测验，看看尔等的学科程度究竟怎样？是不是能到达咱们学子的需求。”

　　她说到 “尔等”和“咱们”这几个词时非常慢，非常重。

　　“可是，咱们中汉学校的学习程度你是亲身去调研过的呀……”我尽力克服着本人。

　　摩尔从桌上拾起一份传真，是北京方面发来的。传真上粗心写道：“余亭亭是严厉依照《两国照顾护士协作工程》送去的第一个学子，是非常卓越的，请贵学府赋予闭照……”

　　依照中国的观念：“第一人”是开辟者，应当赐与不便，之后咱们就会更多送一些学子；

　　但是依照新西兰的观念：“第一人”是未知数，应当严厉把闭，考察一瞬她的实在程度。

　　方向半球的学府对“第一人”的领悟好似都有理，但居然完整相同的，悲惨这“第一个实验品”让我遇上了，又远正在异国家乡。

　　看来对我这 “第一个”不幸蛋举行照顾护士学科的严厉测验是没的跑了，详细怎样个考法，都考啥内容，摩尔博士说：“咱们必要子细布置一瞬。”

　　我没啥可说的了，惨了，英语测验的减分没力争上去，又加了一堆照顾护士学科测验。

　　仅惋惜我的报告发扬得那末好，也没帮上一点儿忙。<未完>