健全骨骼强化血肉——中考满分作文的结构技法

文章的中心议题“犹帅也”，如人之“魂灵”，文章的原料好像人之“血肉”，而文章的构架好似人之“骨骼”。得到强健牢固、散布迷信的骨骼，血肉就无所依赖，魂灵也无处依靠。2005年中考满分作文是奈何健全“骨骼”，考究构架技法的呢？重要阅历有以下5条。

　　一、详略切当，表现合乎情理性。

　　全体布置、事故拔取、例证使用都要留意详略，依据则是看其展现中心议题证实看法的力度强弱。满分作文的作者都有较强的详略知觉和中心议题知觉。2005年浙江省中考考“乐正在个中”主题，有位考生拟题《我在世，我欢乐》，精巧地把本人比作“一棵微小的芦苇”“一朵微小的野菊”“小条微小的鱼”。作者不均匀用墨，而是详写野菊享用大大自然的喜悦和“既不因秋寒而凋谢，也不因孤单而挑选春季”的质量，由大自然属性进入社群含义，展现“我在世，我欢乐”的特有内在，而这恰是文旨的闪光的地方。如许，略写的“芦苇”“鱼”成为衬笔，让叙写野菊的笔墨成为归纳中心议题的主体，表现出谋篇的充裕性与合乎情理性的一致。

　　2、蛛丝马迹清楚，表现贯穿性。物、事、人、情都能成为文章的蛛丝马迹。串珠成链，才干成为文艺品；将分离的原料贯以一线，文章才干成为无机的全体，呈贯穿之美。2005年厦门市中考作文考“流水”主题，有位考生以《乌江水，霸王情》为题，将眼神投向项羽的悲壮人生。文章贯穿时空，波及巨鹿之战、鸿门之宴、霸王别姬、乌江自刎等史册事故，作者精巧地以标题为蛛丝马迹串起繁多素材，组成“乌江诉说��乌江喜剧��乌江目击��乌江吆喝”如许一条圆润而贯穿的文艺金链，“乌江水……好似正在一直地喊：霸王，你拔剑挥舞的姿影，仍旧是气盖江山的铿锵姿影；霸王，你头颅运转的曲线，仍旧是气冲牛斗的雅致曲线……”这一开头，恰是这一金链夺目的闪光。

　　3、呼应密切，表现严密性。此地的呼应包含题文呼应、始终呼应、图文呼应（如看图作文），所供原料与文章呼应等。善作呼应是优化文章构架的基础功。2005年上海市一名考生以《生命力是古人留给咱们的财产》为题作文，行文时使用多种手法作呼应。起首使用反复法作题文呼应，文章中“生命力”一词共显现21次；其次使用一样句式法呼应，“因而我明白，正在那一段年华里，有种生命力叫_________”这一句子显现4次，使先后勾联贯穿；文章还使用首问尾答法，开篇提出“我迷惑”，开头阐明“我最终懂了”，始终远相响应，使全文成为内涵联络密切的严密全体。

　　4、过渡大自然，表现晦涩性。

　　过渡大自然能使文章的各全体之间榫接丝连，显现环环相扣的联贯美与晦涩美。中考作文中过渡缺失、生转硬接、随心跳脱的征象仍较广泛。为了克制这些偏差，考生必需学会用大自然段过渡、用开首语句过渡等手法。2005年河南省非课改区作文中考考半命题作文（美满本来_________），有位考生拟题《美满本来是一种豁达的立场》，开首两段述说了一对残疾伉俪自我提升营生、笑对劫难的业绩，接着用一大自然段过渡：“这便是美满，一种豁达的立场，一种开朗的胸襟，一种彼此搀扶的人生佳境。”作者用“这”复指，由实转虚，4句判别句大自然地过渡到讨论；紧接着两段都用“具有了这类胸襟，心灵就如……”这一语句开首，由总及分的过渡作用也非常显著。上述两种过渡手法的使用，使这篇文章立意明显，转接晦涩，正在科场作文中怀才不遇。

　　5、行文兴波，表现可读性。牵挂、误解、顿挫等等都是使文章一波3折、惹人入胜的用效笔法。2005年安徽省课改区中考考原料作文，有位考生拟题《与真谛为伴》，论述由原料引出的看法，虽是讨论文，但文章注意内在的顿挫兴波，将读者逐步领入辩证思想的胜境。作者先引秦世王唐太宗例得出“兼听善听则明，则胜利”，紧接着用“果然云云吗”这一反诘句作“抑”，形成一“折”：因而，但丁、3毛、王选、桂希恩等人的名言或业绩纷繁正在作者笔下表态，“声张性格，放飞自我”这一看法又推到读者眼前，当读者觉得这是“扬”笔，是作者的中央论点时，文章却又一“折”：“面临两种看似冲突的看法，我堕入了深思：……他们都是对的？抑或他们都错了？”篇末，作者用活泼的言语辟出新论，形成3“折”：“仰头举目，仰视窗外，7彩的日光快速照亮我的心房：渐渐人生旅途，他人的看法经常会摆布我的目光，那末，就让真谛来擦亮咱们的目光！驾驶小舟，扬帆启航，不管碰到多大的风波，仅实用真相和真谛为你垄断航向，你才干抵达光芒的此岸。”一个初中生能云云考究构架文艺，讨论时顿挫、进退、开合轻车熟路，条理思想流程波涛迭起，出乎意料却又正在辩证法当中，的确可贵。