初中生作文：读书真好

每当我沉醉（“沉醉”已见念书好）正在书的大海中时，一种奇异的感触就充斥着我的心房。（“奇异”与“沉醉”响应。）我好似听到本人从心底收回的由衷惊叹：“念书真好。”（阐明题旨。）
　　非常小的时分，我就结识了书。那是一个全是彩图和拼音的全球。（交卸念书之早。）正在书中，我发觉了一个又一个的奥密：猿人是人类的先人，恐龙格外魁梧可骇，远远的年月人靠钻木取火……（省略号利用失当，呼应“一个又一个”。）本来，全球这么奇异！（实言书中的全球奇异。）我感觉念书让我如许一个微小的孩童变得好魁梧，似乎举目望去，我就可以容易地看到北极冰川，看到埃及的尼罗河边有不计其数的工人正在修筑金字塔……直到爱不释手地合上书，我的脑海中还持续出现出各类图景。我有一种甜美的感触：念书真好。（再次点题“念书真好”。）
　　逐渐地，（呼应上文“非常小的时分”）我告辞了娃娃书，步入了文学作品的殿堂，（“步入”呼应上文“结识”，“殿堂”响应上文的“全球”，写出“我”念书的档次普及了。）书变得厚了，变得深邃了。我经常情不自禁地堕入一个个传说当中：当白雪公主看破了坏人的企图以后，我不由得高声喝采；当睡丽人取得复活以后，我欢乐无比大；当福尔摩斯精巧地戳穿圈套时，我悬着的心才逐渐宁静……是的，念书真好！（又一回扣题。）念书一方面开辟了咱们的视界，另外一方面污染了咱们的心灵，使咱们的魂灵失去了升华。（总结上文。）
　　厥后，（时空转换）正在全州“清源杯”作文比赛中，我取得了一等奖；正在多种报刊的征文竞赛中，我不断获奖（“不断”极言成果之丰）；正在演说、猜谜等学识比赛中，我也能凭能力争到一席之地，这些都是念书的结实。我要感激书，感激寂声的教师教会了我众多众多！（“寂声的教师”展现书的庞大效用，“众多”一词再三，极言念书所得之多。）
　　虽然初初中习十分焦虑，但我不会收缩念书的时辰，念书几乎成为了我的神态脊梁（“几乎”起夸大效用，“脊梁”表念书的功能）。不书，我的生计会变得暗沉无光，我成熟的步履会变得又慢又沉。（从不和阐明念书使“我”的生计充裕多彩，使“我”成熟。）
　　不但是我，亿万个念书人城市叫唤：“念书真好！”书推进着中华民族群体持续前行，书滋润了一代又一代人，书是人类提升的门路！（一组排比句加强了文章的气魄，显著了念书的优点。）
　　念书真好！（自力成段，收束全文，强化中央。）
点评
　　习作设想严密，以“念书真好”开首，以“念书真好”终结，中央再三点题，行文不蔓不枝，由简入繁，娓娓道