张嘴说你自己 在美国生活练口语的六种技巧(1)

有无机遇正在usa保存、进展上来，闭键是要看有无机遇去表述本人，和他人交换。假如你学的是哑吧英语，到了usa你将格外艰难。而今朝咱们的高等学府英语教导是出缺陷的。学一种言语，交换是宗旨，而不是言语自己。咱们通常把英语只当作一门学识正在学，从小学到大，到后，仍是不会说英语。

　　言语的交换与把握大批的辞汇、句型、语法是两码事。就言语自己的学识来讲，咱们已过闭了。咱们短少的便是正在交换中来使用英语，仅有正在交换中咱们才干与对方举行思想密钥的彼此破译。一样的话正在分歧的言语交换境地中所表述的意义是纷歧样的。

　　我意见要把咱们进修的目的压缩，把寻求大而广的英语学识转化为寻求一种定量性的技艺，我以为有6种技艺，是usa人和usa人之间交换的闭键性方向，假如咱们能把握这6种技艺，便可以更好地舆解usa人的思想，从而学好书面语。

　　第一，怎样用英文简易界定一个方向的技艺。usa人和usa人谈话80％是想告知对方这个东西是啥。咱们的教材虽然辞汇难度持续加深，但思想条理构架却仅驻留正在一个程度上。中国人常说Where is the book（这本书正在哪儿）？非常少有人说What is a book（书是啥）？而usa的小学子就起始问：What is the book？这类Where is the book仅是思想的形容阶段。可是我想连高等学府生也非常难答复What is a book？由于中国习俗英语学习样式不教会学子表述思索的技艺。

　　第2，假如已学会界定，但领悟另有偏向，那就要练习How *** expla*** th***gs *** different ways（用分歧的方法诠释统一东西）。一种表述式对方不懂，usa人会寻觅另外一种表述式终让对方明了。由于东西就一个，但表述它的言语标记大概会非常多。这就要多做交换实习。习俗的学习手法也做交换实习，但这类交换不是真交换，仅是言语层面的交换，而不是思想层面的交换。好比，I love you（我爱你）。按咱们学习的交换手法就把you换成her，my mother等，这类交换和小学子练描红不啥区分。这类交换不对智力组成考验，不启动思想。这类交换句子的基础构架没变，我听不懂I love you，确认也听不懂I love her.假如交换为I want *** kiss you，I want *** hug you，I will ***w my heart *** you等，大概给对方讲影片《泰坦尼克》，告知对方那便是爱，如许一来对方大概就明了了。这才较真正的交换。也便是说用一种分歧的方法表述统一个意义，大概一个表述式对方听不清晰，举一个简易易懂的例子来表述，直到对方明了。